Kantonsschule Glarus unterrichtet mit Arduino In heutigen Haushalten liegen etliche Computer herum, nicht alle sind graue Kisten, im Smartphone, in der elektrischen Zahnbürste und in der Küche sind sie versteckt. Die Maker-Szene baut aus solchen elektronischen Massenprodukten neue Spiel-, Kunst- und Forschungssachen. Der moderne Physikunterricht einer Kantonsschule kann sich diese weltweite Maker-Bewegung für den Unterricht zu nutze machen: Dank gut dokumentierten ‚Sketches‘ sind Sensoren (Temperatur, Magnet, Licht etc.) ganz einfach mit Aktoren (also kleine Motoren, Anzeigen, Lautsprecher etc.) zu verdrahten. Diese Komponenten kommen, wenn nicht aus einem alten Handy, ganz günstig aus China. Jetzt braucht es nur noch einen Laptop, der diesen Code auf die sogenannte Arduino Plattform spielt – und ein kleiner Roboter wirft Naschereien aus sobald er mit der Taschenlampe angestrahlt wird! Auf diese Weise baut die Kanti Glarus eine Brücke zwischen der elektronischen Alltagswelt und der Physik, die dahinter steckt.
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Oh wie das Spass macht! Was habe ich mich doch schon mit den 3D-Druckern befasst. Verschiedenste Marken und Modelle angeschaut, verglichen, Vor- und Nachteile studiert. Doch – alles nur Theorie! Nun endlich die Probe aufs Exempel – Reparieren. Wieso? Dank meinem Sohn Dylan. Dylan liebt seine Fischer-Price Kasse! Er drückt wie wild auf den Knöpfen rum, dreht an der Kurbel, mag es wenn die Glocke beim Öffnen der Kasse erklingt und strahlt wenn das Plastik-Geldstückchen in die Kasse fällt. Doch, oh weh! Zu wild hat er es getrieben mit dem Rumdrücken auf den “Change” und “Sale” Knopf!
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Zahlreiche Youtube Videos, viele Fotogallerien, mehrere Seiten von angefressenen Makern und der eigene Wunsch nach einem coolen, selbstgebauten Möbel haben die Grundlage für den Bau dieses Tisches gelegt. Meine Frau liebt Tetris, ich liebe blinkende LEDs und wir beide lieben es ein besonderes Werkstück im Wohnzimmer stehen zu haben. Ein Tetristisch muss her! Sofort habe ich mich an die Planung gemacht – und nun ist er fertig!!
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